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この記事はこんな方にオススメ！
- 都立国際高校に行きたいけど何からすれば良いか分からない
- 都立国際高校専門の対策をして欲しい
- まだ志望校を決めていないが都立国際高校に興味がある
- 都立国際高校に推薦入試で入るにはどうすればいいの？
- 都立国際高校に進学したらどんな大学にみんな進学してるんだろう？
- 都立国際高校にはどんな部活動があるんだろう？
都立国際高校ってどんな学校？
国際バカロレアコースがある
都立国際高校には一般コースと国際バカロレアコース(IBコース)というものが存在します。
国際バカロレアコースとは海外大学に進学することを目的としたコースです。この記事では一般コースについて解説いたしますので、国際バカロレアコースが気になる方はこちらをチェックしてください。
都立国際高校の教育方針
・進学指導特別推進校(現在7校)に入っている
東京都教育委員会は令和5年度から都立高校を進学指導重点校等に指定しています。
具体的には
- 進学指導重点校(7校)
- 進学指導特別推進校(7校)
- 進学指導推進校(15校)
都立国際高校は2. 進学指導特別推進校に指定されています。
進学指導特別推進校とは
引用：都立高校における進学指導重点校等の指定について
進学指導重点校に次ぐ大学合格実績をあげる学校の中から、各学校の取組状況等を総合的に勘案し、現在指定している7校を継続して指定する。
・GE-NET20に入っている
東京グローバル人材育成指針に基づく、東京都におけるグローバル人材育成に係る取組の充実を図るため、先進的な取組を推進する学校20校を、令和4年度から「Global Education Network 20」として指定し、各校の特色を生かした
①学問・探求グループ
②対話・理解グループ
③実地・協働グループ
の3つのグループに分けて取組みを進めています。
都立国際高校は②対話・理解グループに属しており、留学生の受入れや意見交換等、外国の生徒等との交流を通して、自己の確立や世界の一員としての自覚を促す学校となっております。
参考：GE-NET20
都立国際高校の教育目標
引用：都立国際高校の教育目標
- 豊かな人間性を養い、主体的に考え、創造性に富んだ個性の伸長を図る。
- 日本の文化・伝統を理解し、尊重する態度を養うとともに、異なる国、民族、文化を理解し、尊敬し、共に生きる姿勢を育成する。
- 心身を鍛え、積極的に国際社会で行動する意欲をもった人材を育成する。
都立国際高校の期待する生徒の姿
本校は、国際学科の学校として、また国際バカロレアワールドスクールとして、世界の人々から信頼され、尊敬される人材の育成を目
引用：本校の期待する生徒の姿
指して、豊かな国際感覚を磨く国際理解科目と、高度な外国語運用能力を身に付ける外国語の授業を特徴とする学校です。
１ 国際学科を志望する目的意識が明確である生徒
２ 国際学科に関する興味・関心をもち、すすんで学習する意欲を有する生徒
３ 協調性に富み、豊かな人間性を有する生徒
４ 学校内外の活動に自主的・積極的に取り組んでいる生徒
５ 学習成績が良好であり、特に外国語の成績が優れている生徒
※ 特に推薦選抜においては、上記１、２、４の全てに該当する生徒が望ましい。
都立国際高校のカリキュラム
国語
課題：文章を的確に読み取り、その内容について自分の見解を述べることができる。
取り組み：・年間指導計画について共有し、指導事項や観点別評価方法について確認する。
・文章を読み、要約したり本文や資料を引用しながら自分の意見や考えを論述する。
発展的取り組み：国語科で国語力の基礎を確実に身に付けさせ、他教科でも応用できるようにする。硬質な文章でも対応できるようにする。
数学
課題：数学的な考え方と知識・技能を獲得し、多面的に活用できる。取り組み：
・ICTを活用した視覚的な授業の実施。
・グループ活動による数学的考察や解説発表を通しての数学的な表現力の獲得。発展的取り組み：日常にあふれる現象等に焦点を当て、数学的な見方や着眼点を見出すためにさまざまな「数学力」を養う。
英語
課題：4技能を向上させる指導の充実。取り組み：
・４月に全学年対象TOEIC L&Rテストの校内受験。
・１月に１学年対象TOEIC S&W受験。
・１学年ディベート・ディスカッションでのオンライン英会話の実施。
・教科全体で指導の充実に向け、週１回の教科会、月１回の科目打ち合わせの実施。発展的取り組み：
・CEFR B2B1レベルの生徒層を増やす学習指導。
・東京都大会・全国大会を見据えた校内スピーチコンテストの実施。
・生徒の多様な進路実現を支援するための講習の実施。地理歴史・公民
課題：社会的諸課題について多面的・多角的に考察する。
取り組み：調査や諸資料から様々な情報を適切かつ効果的に調べまとめる技能を身に付けるようにする。
発展的取り組み：地理や歴史、現代の諸課題について、事実を基に概念などを活用して多面的・多角的に考察する力を養う。
理科
課題：「探究の過程」を踏まえた学習活動の充実。取り組み：
・考察・推論したことや結論についてのパフォーマンステストを実施。
・探究の方法やレポートのまとめ方について学習。発展的取り組み：「探究の過程」を踏まえた授業の相互参観を実施。
引用：都立国際高校教科指導の重点
都立国際高校の特進クラスの有無
都立国際高校には特進クラスはありませんが、海外大学に進学することを目標とする国際バカロレアコース(IBコース)というものが存在します。気になる方はこちらをチェックしてください。
参考：都立国際高校
都立国際高校の進学実績(令和5年度)
国公立大学
| 大学名 | 現役生 | 既卒生 | 合計 |
| 東京大学 | 0 | 0 | 0 |
| 東北大学 | 1 | 0 | 1 |
| 一橋大学 | 1 | 0 | 1 |
| 筑波大学 | 1 | 1 | 2 |
| 東京工業大学 | 0 | 0 | 0 |
| 東京外国語大学 | 9 | 0 | 9 |
| 東京藝術大学 | 0 | 0 | 0 |
| 東京学芸大学 | 0 | 0 | 0 |
| 埼玉大学 | 1 | 0 | 1 |
| 千葉大学 | 0 | 1 | 1 |
| 横浜国立大学 | 1 | 0 | 1 |
| 北海道大学 | 2 | 0 | 2 |
| 広島大学 | 1 | 0 | 1 |
私立大学
| 大学名 | 現役生 | 既卒生 | 合計 |
| 早稲田大学 | 34 | 9 | 43 |
| 慶應義塾大学 | 18 | 6 | 24 |
| 上智大学 | 55 | 2 | 57 |
| 国際基督教大学(ICU) | 5 | 1 | 6 |
| 東京理科大学 | 8 | 0 | 8 |
| 明治大学 | 44 | 9 | 53 |
| 青山学院大学 | 28 | 4 | 32 |
| 立教大学 | 62 | 9 | 71 |
| 中央大学 | 29 | 2 | 31 |
| 法政大学 | 18 | 0 | 18 |
| 学習院大学 | 5 | 2 | 7 |
| 東京女子大学 | 7 | 0 | 7 |
| 日本女子大学 | 7 | 0 | 7 |
| 津田塾大学 | 11 | 1 | 12 |
医学部
令和3年は14人いましたが、令和5年は0人のようです。
海外大学
| 大学名 | 現役生 | 既卒生 | 合計 |
| ボストン大学 | 1 | 0 | 1 |
| マンチェスター大学 | 5 | 0 | 5 |
| ロンドン大学 | 4 | 0 | 4 |
| アムステルダム大学 | 2 | 0 | 2 |
| トロント大学 | 2 | 0 | 2 |
| エディンバラ大学 | 2 | 0 | 2 |
令和5年はそれ以外の海外大学も含めて、75名(既卒生含む)が海外大学に進学(国際バカロレアコースも含む)しています。他の都立高校に比べて海外の大学に進学する方が圧倒的に多いです。
参考：都立国際高校進路状況
都立国際高校の部活動の実績
運動部
女子サッカー部、女子バスケットボール部、女子バレーボール部、水泳部、男子サッカー部、男子バスケットボール部、チアリーディング部、ダンス部、テニス部、バドミントン部、野球部
文化部
ウインドアンサンブル部、シンポジウム部、演劇部、クッキング部、ジャズ部 、茶道部、表象文化部、ジャパニーズスタイル部、弦楽部、国際協力ボランティア部
都大会出場以上の部活動
・チアリーディング部
2022年度 第33回全日本高等学校チアリーディング選手権大会 全国20位
・テニス部
2022年度
- 第60回東京都立高等学校対抗テニス大会（国公立大会）5位/111 校中
- 第2回東京都高等学校新人テニス選手権大会団体の部(女子) 5回戦進出(ベスト32)
参考：都立国際高校部活動
アクセス
〒153-0041 東京都目黒区駒場2-19-59
・京王井の頭線 駒場東大前駅西口改札（渋谷より２駅）より徒歩５分
・京王井の頭線 池ノ上駅（渋谷より３駅）より徒歩７分
都立国際高校の一般入試対策
都立国際高校に一般入試で合格する方法をご紹介いたします。
都立国際高校の一般入試に合格するには以下の3つの条件をクリアしなければなりません！
- 内申点をオール5にする。
- 東京都立高校一般入試の国語、数学、理科と社会の学力検査で高得点を取る。
※都立国際高校は他の自校作成校と違い、英語だけが自校作成問題になり、その他4科目が都立入試共通問題になります。 - 自校作成問題の英語で高得点を取る。※英語の得点が2倍になります。
一般入試形態
学力検査：内申点→7:3
一般入試データ(令和5年度)
| 総合得点 | 内申 | 偏差値 |
| 840 | 56 | 62 |
男女
| 年度 | 定員 | 応募者 | 応募倍率 | 受験者 | 受験率 | 合格者 | 実倍率 | 合格率 |
| 2021 | 98 | 216 | 2.20 | 179 | 83% | 101 | 1.77 | 56% |
| 2022 | 98 | 255 | 2.60 | 212 | 83% | 100 | 2.12 | 47% |
| 2023 | 98 | 279 | 2.85 | 240 | 86% | 100 | 2.38 | 42% |
都立国際高校一般入試の学力検査で高得点を取るには
都立国際高校の入試は国語、数学、理科、社会が都立高校一般入試の共通問題です。
英語のみオリジナルの自校作成問題となっております。
科目別の入試問題傾向は以下をご覧ください。
都立国際高校の推薦入試対策
推薦入試形態
| 推薦枠 | 評定 | 面接 | 実技 | 作文等 |
| 30% | 500 | 200 | – | 300 |
面接で自己PRタイムがあります。
募集人数
42名(男女)
※令和5年度
推薦入試「作文」テーマ
60分で2つの作文・小論文を書かねばなりません！
都立国際高校推薦入試の「作文」テーマを過去3年分ご紹介！
令和5年度(2023年度)
小問１
コミュニケーション能力に関する文章（文章１）と個人と社会の関係に関する文章（文章２）を読み、「社交性」とは何かを（文章１）から明らかにし、その社交性を実現するためにはどのようなことが大切かを（文章２）からまとめる。(175-200)
小問２
（文章２）の中にある「ことばの市民としての課題」を解決するためにはどのような方法があるか、小問１でまとめた内容を踏まえて、自身の考えを述べる。(360-400)
令和4年度(2022年度)
小問１
国際高校であなたはどのような力を身に付けたいと思いますか。＜文章１＞及び＜文章２＞を踏まえて、あなたの考えを述べなさい。また、その力を身に付けるために、どのような高校生活を送るか具体的に論じなさい。(540-600)
令和3年度(2021年度)
小問１
本校は「調和のとれた国際感覚を身に付け、世界の人々から信頼され、尊敬される人材の育成を目指す。」ことを教育理念としています。＜文章１＞及び＜文章２＞を踏まえて、あなたの考える「調和のとれた国際感覚」とは何かを明らかにした上で、国際高校での学校生活をどのように送るのか具体的に論じなさい。(540-600)
推薦入試倍率データ
男女
| 年度 | 定員 | 応募者 | 合格者 | 実倍率 |
| 令和3年度(2021) | 42 | 162 | 42 | 3.86 |
| 令和4年度(2022) | 42 | 152 | 42 | 3.62 |
| 令和5年度(2023) | 42 | 178 | 42 | 1.00 |
都立国際高校に合格するなら自校作成専門対策塾 誠学会
都立国際高校は英語のみ自校作成問題を出し、英語に特化した特殊な難関校になります。内申点はオール5の生徒がほとんどを占め、ハイレベルな対策が必要になります。具体的な対策が知りたい方は、ぜひ誠学会にお問い合わせくださいませ。